陆游 〔宋代〕

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

译文
古人学习知识不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。
从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。

创作背景

　　这首诗是诗人于公元1199年（庆元五年）于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。

赏析：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。

　　这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

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一个人最幸运的事情，是拥有一个真正的朋友。

不用你上vvwUaKKAH着闹钟般刻意保持联系 ，即使很久不见坐下来就能一起吃火锅，连一声“你好也不用道 ，挽起袖子边吃边说“我跟你讲啊 ，仿佛许多年前不过是昨天。

世界上最伤感的，莫过于和友人分别。

飞雪分享九首经典的送别古诗，与友人分别时，读给他听吧！

《送柴侍御》

唐王昌龄

沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

与友人分别，本是伤感的，可是王昌龄却安慰友人：我们虽阻隔青山，却可以“同云雨”，虽人分两地，却可以共明月。

诗人未必没有“离伤”，只是他将“离伤”藏在心底，不想感染对方。

有一种朋友，即使是送别时，也不愿让你悲伤。

《送孟浩然之广陵》

唐李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

李白在黄鹤楼送别孟浩然，28个字里，没有如何话别，没有感情深厚的描写，只有李白望着孟浩然乘坐的小舟，渐行渐远，消失在视线中，久久没有回头。

李白心中情感的起伏，正如同那滚滚东去的一江春水，奔流不息。

有的友情，不用言语说明，只用一个眼神就可以领会。

《送杜少府之任蜀州》

唐王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

送别的凄恻在王勃这里转为豪迈，“海内存知己，天涯若比邻”说明“友情深厚，江山难阻”。

远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。

是啊，只要两个人的心在一起，即使身在天涯海角，那又有什么关系呢？

《饯别王十一南游》

唐刘长卿

望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖春。

谁见汀洲上，相思愁白苹。

送别，多是悲伤的。

刘长卿送别友人，他说，你像一只飞鸟不知归宿何处，留下这一片青山空对着行人。

最后，当他站在汀洲之上，对着秋水苹花出神，久久不忍归去，心中充满着无限愁思。

《淮上与友人别》

唐郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

诗人在扬州和友人分手，两人各赴前程，在诗中，诗人反复渲染离别的环境：江头春色、杨花柳丝、风笛暮蔼，伤情别绪尽在景中。

两相握别时黯然伤魂，各向天涯的无限愁绪，南北异途的深长思念，乃至漫长旅程中的无边寂寞，都在这不言中得到充分的表达。

你向北走，我向南走，我们就这样，各自奔天涯。

《送元二使安西》

唐王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

友人要到边疆赴任了，在清晨的细雨中，王维送别好友，他举起酒杯，劝友人再饮下这杯酒，说：向西出了阳关，就再也没有友人共饮了。

离别的悲伤、无友人可共悲欢的失落，都在这一句中了。//www.souquanme.com

也许，和友人临别依依，两人一时沉默了起来，王维的贴心的一句劝酒，更添了些许惆怅。

《谢亭送别》

唐许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

听罢一曲送别之歌，朋友匆匆解缆开船。举头四望，两岸青山之间，层林尽染，红叶夺目，只是水流迅疾，归行似箭。

朋友乘船走后，诗人不胜酒力，睡着了，醒来时，已是日暮时分，友人早已走远，天下起了雨，在这样怅惘的环境下，诗人独自走下了西楼。

朋友走后，才恍然酒醒，在风雨之中走下楼来，酒醒的怅惘空寂，不言而喻。

《送魏万之京》
唐代：李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

李颀送别魏万，悲愁之外，还不忘叮嘱他：请不要以为长安是行乐所在，以免白白地把宝贵时光消磨。

有一种朋友，永远在激励你。他们像一个好的老师，总会给你最好的人生建议。

《送友人》
唐薛涛

水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。

薛涛的这首《送友人》不逊唐才子名作。此诗的最大特点是隐含了《诗经》名篇《秦风蒹葭》的意境，运用引用的修辞手法，以景开篇，以情点题，层层推进。

每一次与友人分别，都如同薛涛诗中所说：离别后，梦中无寻，如关塞般遥远。

九位诗人，九首送别诗，各有其心情！哪一首诗，说出了你的心情呢？

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《断桥残雪》是一首诗，由当代诗人王洧所作。

原文为：望湖亭外半青山，跨水修梁影亦寒。待伴痕旁分草绿，鹤惊碎玉啄栏干。意思是：从亭子远远望去，山上的树木有一半是绿的，跨过水面上的桥，水显得异常寒冷。走在刚刚发芽的栈道上，吓得鹤赶紧从栏杆上飞走。

这首诗，第一句是描写秋天的萧瑟，只有一半树木是绿的；第二句描写冬天，水的寒冷；第三局描写春天的绿意。

扩展资料：

主要景点：

1、宝石山高祥云纷：

断桥位于杭州市西湖白堤的东端，背靠宝石山，面向杭州城，是外湖和北里湖的分水点。断桥势较高视野开阔。是冬天观赏西湖雪景的最佳去处。

白vvwUaKKAH堤全长1千米，东起断桥，经锦带桥而止于平湖秋月。白堤横亘湖上，把西湖划分为外湖和里湖，并将孤山和北山连接在一起。白堤在唐代原名白沙堤，宋代又叫孤山路。明代堤上广植桃柳，又称十锦塘。堤上内层是垂柳，外层是碧桃。

2、房屋与桥交相辉映：

现存的断桥，是1921年重建的拱形独孔环洞石桥，长8.8米，宽8.6米，单孔净跨6.1米，年前曾经大修，但古朴淡雅的风貌基本未变。桥东堍有康熙御题景碑亭，飞檐翘角，与桥，亭构成西湖东北隅一幅古典风格的画图。

参考资料来源：百度百科—断桥残雪