兼三才而两之的上一句是什么(三才者 天地人 三光者 日月星有什么典故)

三才者,天地人,三光者,日月星有什么典故三才者,天地人。三光者,日月星。这句话出自《三字经》。没有典故。而三才、三光等概念是出自于《易传》已及《......

兼三才而两之的上一句是什么(三才者 天地人 三光者 日月星有什么典故)

三才者,天地人,三光者,日月星有什么典故

三才者,天地人。三光者,日月星。这句话出自《三字经》。没有典故。

而三才、三光等概念是出自于《易传》已及《庄子》等典籍

释义:三才指的是天、地、人三个方面。三光就是太阳月亮星星

三才:指天、地、人。《易经说卦》:“是以立天之道,曰阴与阳;立地之道,曰柔与刚;立人之道,曰仁与义;兼三才而两之,故《易》六画而成卦”。

大意是构成天、地、人的都是两种相互对立的因素,而卦是《周易》中象征自然现象人事变化的一系列符号,以阳爻、阴爻相配合而成,三个爻组成一个卦。“兼三才而两之”成卦,即这个意思。

三光:指日、月、星。又以日、月、五星合称三光。最早出自于《庄子.说剑》:“上法圆天以顺三光,下法方地以顺四时中和民意以安四乡。”

这句话的意思是对上效法于天,而顺应日月星辰,对下取法于地,而顺应四时序列居中顺和民意而安定四方

扩展资料

古人认为构成生命现象与生命意义的基本要素是天、地、人。

“天”是指万物赖以生存空间包括日月星辰运转不息,四季更替不乱,昼夜寒暑依序变化。“地”是指万物籍以生长的山川大地以及各种物产资用。“人”是万物之灵,要顺应天地以化育万物,最终达到“神于天,圣于地”的理想境界

《易经说卦》:“是以立天之道,曰阴曰阳;立地之道,曰柔曰刚;立人之道,曰仁曰义;兼三才而两之,故《易》六画而成卦。”人的存在意义,跟天与地是一样的,天、地、人并称为“三才”。

人禀承着天地的正气而生于世间,就应当效法天地的高厚覆载之德,用一颗仁义之心来为社会大众作出贡献

否则,人与禽兽不过名字不同而已儒家讲“仁义”,佛教说“慈悲”,基督教天主教宣扬仁慈博爱”,无非同一个意思、同一个目标,让人同归于善,让人作为名副其实的人,与天地并称为“三才”而生存繁衍于世间。

我们果能诸恶莫作、众善奉行圆满落实孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻,则社会人心vTAbe必然日趋真、善、美,我们与天、地并称“三才”也就当之无愧了。 

参考资料:百度百科_三光

百度百科_三才

三才者 天地人,为什么叫三才

孔子曰,三才者,天地人。上有天,下有地,人在其中,是以像天地般有容乃大,才可并称三才。
易卦,每卦三爻,从上到下排列,讲的就是天,人,地。
古人认为构成生命现象与生命意义的基本要素是天、地、人。“天”是指万物赖以生存的空间,包括日月星辰运转不息,四季更替不乱,昼夜寒暑依序变化。“地”是指万物籍以生长的山川大地以及各种物产资用。“人”是万物之灵,要顺应天地以化育万物,最终达到“神于天,圣于地”的理想境界。《易经说卦》:“是以立天之道,曰阴曰阳;立地之道,曰柔曰刚;立人之道,曰仁曰义;兼三才而两之,故《易》六画而成卦。”人的存在意义,跟天与地是一样的,天、地、人并称为“三才”。人禀承着天地的正气而生于世间,就应当效法天地的高厚覆载之德,用一颗仁义之心来为社会大众作出贡献。否搜趣网则,人与禽兽只不过是名字不同而已!儒家讲vTAbe“仁义”,佛教说“慈悲”,基督教、天主教宣扬“仁慈、博爱”,无非是同一个意思、同一个目标,让人同归于善,让人作为名副其实的人,与天地并称为“三才”而生存繁衍于世间。倘我们果能诸恶莫作、众善奉行,圆满落实孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻,则社会人心必然会日趋真、善、美,我们与天、地并称“三才”也就当之无愧了。

五行公居末,三才位列中这对联哪一个是上联

上联:五行公居末《土》
下联:三才位列中《地》
五行是中国古代道教哲学的一种系统观,广泛用于中医堪舆、命理//www.souquanme.com、相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着阴阳演变过程的五种基本动态:水(代表润下)、火(代表炎上)、金(代表收敛)、木(代表伸展)、土(代表中和)。中国古代哲学家用五行理论说明世界万物的形成及其相互关vTAbe系。它强调整体,旨在描述事物运动形式以及转化关系。阴阳是古代的对立统一学说,五行是原始的系统论。
三才:指天、地、人。语出《易传系辞下》:“有天道焉,有人道焉,有地道焉。兼三才而两之,故六。六者非它也,三才之道也。”《三字经》:“三才者,天地人。三光者,日月星。”

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