秋月白上一句是什么(唯见江心秋月白上一句)

唯见江心秋月白的上一句是什么??浔(xún)阳江头夜送客,枫叶荻(dí)花秋瑟瑟。(13),主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(14),醉不成......

秋月白上一句是什么(唯见江心秋月白上一句)

唯见江心秋月白的上一句是什么??

浔(xún)阳江头夜送客,枫叶荻(dí)花秋瑟瑟。(13)
  主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(14)
  醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
  忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
  寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
  移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。(15)
  千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
  转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。(16)
  弦弦掩抑声声思(sī),似诉平生不得志。(17)
  低眉信手续续弹,说尽心无限事。(18)
  轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳(nícháng)》后《六幺》。(19)
  大弦嘈嘈如急雨,小弦切切私语。(20)
  嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
  间(jiàn)关莺语花底滑,幽咽(yè)泉流冰下难。(21)
  冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
  别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声
  银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。(22)
  曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。(23)
  东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。(24)
  沉吟放拨插弦中,整顿衣裳敛容。(25)
  自言本是京城女,家在虾蟆(há搜趣网ma)陵下住。(26)
  十三学得琵琶成,名属教坊搜趣网一部。(27)
  曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。(28)
  五陵年少争缠头,一曲红绡(xiāo)不知数。(29)
  钿(diàn)头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。(30)
  今年欢笑明年秋月春风等闲度。
  弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。(31)
  门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。
  商人重利别离,前月浮梁买茶去。(32)
  去来江口守空船,绕船月明江水寒。(33)
  夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。(34)
  我闻琵琶已叹息,又闻此语重(chóng)唧唧。(35)
  同是天涯沦落人,相逢何必相识
  我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。
  浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
  住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生www.souquanme.com
  其间旦暮闻何物?杜鹃啼血哀鸣
  春江花朝(zhāo)秋月夜往往取酒还独倾。
  岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳(ōuyāzhāozhā)难为听。(36)
  今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。(37)
  莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。
  感我此言良久立,却坐促弦弦转急。(38)
  凄凄不似向前声,满座重(zhòng)闻皆掩泣。(39)
  座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(40)

“唯见江心秋月白”的前一句是什么

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白——白居易〈琵琶行〉

唯见江心秋月白上一句

唯见江心秋月白上一句是:东船西舫悄无言。

选段:

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

译文

琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声,一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉呜咽断续的声音。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结,凝结而不通畅声音渐渐中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时闷闷无声却比有声更动人

突然间好像银瓶撞破水浆四溅;又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨;四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们静悄悄聆听;只见江心之中映着白白秋月影。

出处:唐代白居易的《琵琶行》

诗歌赏析

元和十年白居易贬为江州司马,次年秋晚送客浔阳江头,忽闻小船传来凄惋琵琶声,寻问始知为旧日长安琵琶歌女,因发“同是天涯沦落人”之感叹,为琵琶女作叙事长诗《琵琶行》。

诗人生动形象比喻,将优美多变的音响纯熟高超技艺,再现在读者面前,它既写了琵琶女的搜趣网身世,又诉说诗人的失意悲愤,叙事、写景、抒情水乳交融感人至深

秋月白,晚霞红,水绕对云横的下一句是什么

下一句是:雨中山果落,灯下草虫鸣。出自《笠翁对韵》,原段节选如下

天对地,雨对风。大陆长空。山花对海树,赤日对苍穹。秋月白,晚霞红,水绕对云横,雨中山果落,灯下草虫鸣。

此句出自李渔著文集《笠翁对韵》,《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词,用来熟悉对仗、用韵、组织词语启蒙读物作者李渔,号笠翁,因此叫《笠翁对韵》。

全书分为卷一和卷二。按韵分编,包罗天文地理花木、鸟兽、人物器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调琅琅上口,从中得到语音词汇修辞训练搜趣网。从单字到多字的层层属对。较之其他全用三言、四言句式更见韵味

扩展资料

众多谈论诗韵的启蒙读物中,清朝学者车万育所著的《声律启蒙》和戏曲家李渔的《笠翁对韵》流传最为广泛

这两本著作按韵排列,从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,对仗工整平仄和谐,读起来琅琅上口。儿童熟读这些句子可以在潜移默化中掌握音韵格律自然领会平仄对仗,以后在学做对联诗词时,便可以信手拈来。

相关推荐文章