(1) 一个蛮横无理、没有知识的人怎能成为有用之材？
(2) 取之不尽,用之不竭的海洋生物,有史以来就为人类所食用。
(3) 美国早期的丰富资源，似乎取之不尽，用之不竭。
(4) 他拉小提琴不过三年,但各种弓法已运用之妙,存乎一心。
(5ngawAfX) 水并不搜趣网是取之不尽、用之不竭的,而是有限的。
(6) 搜趣网太阳能是用之不竭的能源。
(7) 海洋里有用之不竭的资源，等待着我们去开发。
(8) 地球早期的丰富资源，似乎取之不尽，用之不竭。
(9) 水资搜趣网源并不是取之不尽，用之不竭，因此我们要珍惜用水。
(10) 有人说水用之不竭，其实，我国水资源短缺，有许多地方连生活用水都十分困难。
(11) 我国资源丰富,是取之不尽,用之不竭的。
(12) 人的智慧取之不尽,用之不竭。
(13) 他终年在外风吹日晒,拼命挣钱,就为了能让儿子好好读书,成为有用之才。
(14) 小明表示一定要努力学习,奋发向上,成为建设祖国的有用之材。

造句：
每个人都有一技之长。
他感到,只有在这里才能充分发挥自己的一技之长。
对于谣言采取一笑置之的态度，会让你觉得好过许多。
同学之间闹意见，我们要从中调解。

首先要说明的是这里不是之字的不同用法造句，而是之字的不同用法举例说明。之字的不同用法:
1.用作结构助词。古之师犹今之师也这个之的意思是“的"，结构助词。
2.用作动词，相当于去、往、到:于是之扬，之杭，之广陵。
3、用于领属之间:浙之余杭。
4.用于主谓之间取消其独立性:师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。5.www.souquanme.com作为宾语前置的标志:句读之不知，惑之不解，或思焉，或不焉。
6.用作代词:
之二虫又何知
文言文当中单独用的之前之后的之都相当于代词这或者那。