达者为师的前一句是什么
出自谁的手笔，完整诗是否有？达者为师的前一句是学无前后。
“学无前后，达者为师“出自北宋欧阳修《欧阳文忠公文集》。这句话的意思是：学习不能用年龄或者开始早晚来区分高低，学习并没先后，只要在某一方面达到一定的程度就可以作为老师。衡量老师的标准是学习达到的高度，而不是学习时间的长短。
道理：学习任何事物，要虚心求教，敢于求教。老师不一//www.souquanme.com定是在自己之前进入学习的人，只要是精通某一方面的人都可以作为老师，虚心求教才会有进步。我们不能用开始学习时间的长短来判断是否可以作为老师。
扩展资料：
“学无前后，达者为师”在今天的现实意义：
学无前后，只要学习的人都值得我们尊重，尊重学者，就是尊重知识。达者为师www.souquanme.com在如今教育以及各种为了利益而产生的补习班面前好像不堪一击。达者为师是尊师重教的社会的一种必然趋势，可是各种学校也有学生针对老师的实践发生，达者为师，在现在社会中，不仅要表现在嘴上，也要牢刻在心里。
达者为师的前一句是什么
摘要
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能者为师下一句是什么
意思是会的人就当老师，即谁会就向谁学习。
1、者（在成语中的意思）：你不会……而他bai会的人。师：老师。
2、出处
《礼记学记》：“能博喻，然后能为师。”对各种知识能广泛而深入地理解，然后才能当别人的老师。
3、举例
“老闻，你只管讲，‘能者为师’嘛。”———— 池莉《霍乱之乱七》
扩展资料
“能者为师”教学方法，让学生人人参与教学：西省吉安县梨塘小学改革课堂教学减负增效纪实。
梨塘小学摸索搜趣网出了“自主学习，小组合作”教学方法，让学生人人参与教学，在小组合作中交流探讨，减jzpEld轻了学习负担，提高了教学质量。
刘忠民在村小工作已32年。2007年，适逢江西教育资源网开通，刘忠民带着教学中的疑问，认真学习了魏书生的教育思想，明白了“授人以鱼，不如授之以渔”的道理。
于是他开始了探索：学生能学懂的就放手让学生去学，学生能讲明白的知识尽可能让学生去讲。现在，刘忠民接手的每批学生，经过2个月训练就能适应。“学生有了学习意愿，掌握了方法和规律后，我的工作一下子就轻松了许多。”
如今，刘忠民“自主学习、小组合作”的课堂教学方法已在吉安县从小学推广到初中，从小班化扩展到大班化。全县中小学教师已由过去的“研教”转型到“导学”，搜趣网老师的备课已由过去写“教案”改为写“学案”。
1、者（在成语中的意思）：你不会……而他bai会的人。师：老师。
2、出处
《礼记学记》：“能博喻，然后能为师。”对各种知识能广泛而深入地理解，然后才能当别人的老师。
3、举例
“老闻，你只管讲，‘能者为师’嘛。”———— 池莉《霍乱之乱七》
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“能者为师”教学方法，让学生人人参与教学：西省吉安县梨塘小学改革课堂教学减负增效纪实。
梨塘小学摸索搜趣网出了“自主学习，小组合作”教学方法，让学生人人参与教学，在小组合作中交流探讨，减jzpEld轻了学习负担，提高了教学质量。
刘忠民在村小工作已32年。2007年，适逢江西教育资源网开通，刘忠民带着教学中的疑问，认真学习了魏书生的教育思想，明白了“授人以鱼，不如授之以渔”的道理。
于是他开始了探索：学生能学懂的就放手让学生去学，学生能讲明白的知识尽可能让学生去讲。现在，刘忠民接手的每批学生，经过2个月训练就能适应。“学生有了学习意愿，掌握了方法和规律后，我的工作一下子就轻松了许多。”
如今，刘忠民“自主学习、小组合作”的课堂教学方法已在吉安县从小学推广到初中，从小班化扩展到大班化。全县中小学教师已由过去的“研教”转型到“导学”，搜趣网老师的备课已由过去写“教案”改为写“学案”。