临秋末晚是指，时间已到了秋天的最后的几天，马上就将迎来寒冬。

除了字面上解释外，这句话也包括着隐含寓意。一种是形容人到了迟暮之年，时日无多，类似名句“夕阳无限好，只是近黄昏”所表达的意境，另一种用来形容，情况到了紧要的关头，处于动态中的关//www.souquanme.com键或转折阶段，意思与“到了最后”相似，还可以形容，不良的结果已经无法避免，处于无法抗争、改变的境地。

《锦瑟》

是唐代诗人李商隐的代表作之一。诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。此诗是李商隐最难索解的作品之一，诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。

作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情，大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象。

临秋末晚是指，时间已到了秋天的最后的几天，马上就将迎来寒冬。

除了字面上解释外，这句话也包括着隐含寓意。一种是形容人到了迟暮之年，时日无多，类似名句“夕阳无限好，只是近黄昏”所表达的意境，另一种用来形容，情况到了紧要的关头，处于动态中的关键或转折阶搜趣网段，意思与“到了最后”相似，还可以形容，不良的结果已经无法避免，处于无法抗争、改变的境地。

无限美好的夕阳，感叹夕阳虽好，却接近黄昏，美不了多久了！

这种理解方式，不只是今天我们大多数人这样想，古代的先贤们基本也是这样说的。从宋代大文人许顗编的《彦周诗话》，到清代宋宗元编的《网师园唐诗笺》，再到《李义山诗集笺注》等，这些经典诗评专著都是这样理解的。都认为李商隐在感叹岁月匆匆，人生暮年，无限伤感。

他指出“夕阳无限好，只是近黄昏”中的“只是”，被古代的先贤和如今多数人理解成“只不过”、“但是”等是有问题的。在唐代古诗词中，“只是”当成这种用法很少见，而李商隐自己更不太可能这样用。

他给出的证据是李商隐的另一首名篇《锦瑟》，此诗中有个千古名句叫““此情可待成追忆，只是当时已惘然”。周先生认为，这句诗的意思是：就是（正是）在那当时之下，我的心中仍是一片茫然了。

临秋末晚是成语。

一如何积累词语

   （1）多看课外书积累词语 多看课外书是一种很好的积累词语的方法，因为读书破万卷，下笔如有神。 熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。我们手中的语文课本和课外读物，词语丰富，我们应该多看书，当看到自己喜欢的词，很生动的词不妨多看几遍，多在脑中停留些时间。

   （2）我们要引导学生积累的东西必须让学生真正理解了，领会了，尽可能地用过了，才有可能积淀为他们自己的东西。因此，要努力为学生创设运用语境。如通过一些活动，展示一些场景，让学生说说联想到的警句名言；带领他们置身蒙蒙春雨中或是烂漫的春花中。

二如何记忆词语

   （1）同义词比较法。找出与www.souquanme.com要记词语相同或相近的词，从而掌握词义。例如“天国”一词的同义词有“天堂、上天、上界、上清、西天”等。再例如：按图索骥——顺藤摸瓜，肝胆相照——志同道合等。

   （2）奇特联想法就是从要记词语出发，进行奇特联想，进而理解和记忆词语的方法。用这种方法记忆一连串词语效果更好。定位联想法就是要记忆的词语进行定位联想，想象出有趣的句子，进而理解记忆的一种方法。例如：抽象：他用鞭子偷偷地抽大象。