谨记，敬词www.souquanme.com，表示把对方的话一定认真记住。
读音
谨 : jǐn 慎重，小心；郑重，恭敬。
记 : jì 把印象或事物保持在脑子里。
近义词
牢记
详细解释
①慎重；小心：谨慎；谨防；严谨。②郑重地；恭敬地：谨启|谨赠|谨致谢意。
【拼音】：jiào huì【释义】：老师的恳切、耐心地启发开导。教育、教导，使人进步。形容持之以恒的教导。【近义词】：教授、教训、指导、训诫、教学、教养、教导、训诲、熏陶、训导、教育、哺育、教化 【反义词】：反思恳切、耐心地启发开导。形容持之以恒的教导、教育。

谨记 jǐn jì 基本解释： 敬词，表示对对方的话一定认真记住。 词语分开解释： 谨 : jǐn 慎重，小心；郑重，恭敬。 记 : jì 把印象保持在脑子里。 近义词： 牢记…… 谨 #jǐn 【释义】①慎重；小心：谨慎｜谨防｜严谨。②郑重地；恭敬地：谨启｜谨赠｜谨致谢意。 【谨防】 #jǐnfáng 小心地防备。 〖例句〗买东西的时候要看准商标，谨防假冒。 【谨慎】 #jǐnshèLCbbQrn 对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 〖例句〗下雨天驾驶车辆必须格外小心谨慎。 这个字的更多的信息: 谨〈形〉 (形声。从言,堇声。本义:谨慎,小心) 同本义 谨,慎也。――《说文》 以谨无良。――《诗大雅民劳》 以谨罔极。 谨畜藏。――《荀子王制》 谨厚以为厚。――《楚辞怀沙》 谨庠序之教。――《孟子梁惠王上》 谨食之。――唐柳宗元《捕蛇者说》 不自谨惜。――清张廷玉《明史》 谨护其失。――清刘开《问说》 又如:谨畏(小心谨慎);谨肃(严谨认真);谨言(谨慎说话);谨厚(谨慎忠厚);谨介(谨慎耿介) 恭敬 谨斩樊於期头。――《战国策燕策》 谨使臣良。――《史记项羽本纪 谨jǐn ⒈慎重，小心：～慎。～防。～遵法令。 ⒉敬词。〈表〉郑重，恭敬：～启。～呈。～具此证。 详细解释 谨： ＜会意＞、＜形声＞字。 小篆：「谨」从言、堇声。本意作「慎」解(见《说文解字》许慎著)，乃严整自饬之意，言易伤人贾祸，为最宜慎重者，故从言。又：堇为黄色黏土，其质甚细密「谨」则言思缜密，故从堇声。 慎重小心曰谨。《论语学而篇》第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”“谨而信”是为人子弟的行为规范之一。《弟子规》在“谨”的部分，详细列举了日常生活中常见的一些注意事项，如朝起夜眠，衣冠步履，洒扫应对等，告诫子弟要处处谨严，慎重小心，不可疏忽随便。如此详细的说明，足以表明古人对后代的殷殷嘱咐。谨并不是使人束手束脚，而是养成良好的生活习惯和严谨的心态。日后会受益无穷。《淮南子人间训》曰：“圣人敬小慎微，动不失时。”用敬慎的态度处理细小的问题，不轻举妄动，待时机恰好时，再采取适宜的做法，这正是圣人之举。 “谨”字有“言”，口为祸福之门，言语的谨慎尤为重要。《弟子规》上说“见未真 勿轻言 知未的勿轻传”。历史上著名的子贡状告颜回偷粥败节的事例就很能说明这个道理，幸亏孔子知道颜回为人的品行，并去了解事情原委，才揭出原来是尘土落于粥中，颜回取出后不忍丢弃就吃下去的真相。我们对于事实往往并不了解，特别是不能掌握全局和行事者的存心，因此不可轻易议论他人。民国时期印光大师曾告诫学人：“静坐常思己过，闲谈莫论人非”。谨防口舌是非，于己于人都有莫大的好处。 若要将“谨言慎行”做得完美，还必须从心念上下手，因为这是一切言语行动的本源。《易经乾文》曰：“庸言之信，庸行之谨，闲邪存其诚。”意即大德之人日常言论说到做到，日常行动谨慎小心，防止一切邪念，心存诚实。“谨”中之“堇”字，就是提示我们，时常细密地检点自己的心念，做最好的慎于始。《礼记曲礼》第一句“毋不敬”是保持言行谨严最好的心态。《孝经 感应章》曰“修身慎行，恐辱先也”，最好的“慎于始”就是念念对祖先恭敬，对教诲自己的父母，师长恭敬，唯恐言行不慎有辱先辈

说的是在漫长的学习道路上一定要谨记老师们教导的恩情。
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

★★赞美师诗:★★
四度春风化绸缪
几番秋雨洗鸿沟
黑发积霜织月
粉笔言写春秋
蚕丝吐尽春未
烛泪灰秋更稠
春播桃李三千圃
秋硕满神州
★★赞美师诗二:★★
我我师
师象红烛
燃起火
却燃烧自
直红烛灰
师象园丁
养育着我株株花朵
却辛苦自
直体力耗尽
我定要家栋梁
啊师私
啊师我您
★★赞美师诗三:★★
——师辛苦
谁——知我领进宽敞教室
教给我丰富知识
您师
您用辛勤汗水
哺育春刚破土嫩苗
谁——调皮我
教育能体贴帮助别
您师
您关怀似煦春风
温暖我灵
谁——幼我
培育熟懂事少
您师
您保护让我健康
金秋节结硕
您辛苦师
酷暑严寒辛勤工作
您辛苦师
青春奉献
我向您致崇高敬意
——您辛苦师
我能帮 师
师——您春细雨
滋润着花灌溉着
我再着吮吸着细雨茁
师——您秋丝风
吹黄唤金稻谷
我丰收硕
师——我黑暗道路您我点燃盏明亮灯；
师——再我迷蒙道路您做我引路；
师——我跌跌碰碰道路您我指明前进向；
师——您给我双强力翅膀让我知识世界遨游
★★赞美师诗四:★★
金风送欢笑丹桂花香飘
师节今
师我知付少辛劳
师我抚我永远忘记
师您
师比作红烛照亮别自燃烧
师比作园丁培育桃李遍涯海角
教师太阳底崇高事业
师给我理想阳光智慧阳光
师引导我走洒满阳光路
师期望我新世纪太阳
师像春雨滋润我
师用知识雨露浇灌我
温柔春雨师我抚
师言传身教像春雨润物细声
师甘绿叶我红花托起
师片绿叶乐于默默奉献
绿叶绿色象征着师青春
我像鲜花盛永远忘绿叶恩情
师像树顶蓝脚踩默默社造福
师树世界带片春色
师播撒希望种我培育片树林
树栋梁材忘园丁培育恩
啊师热情像太阳师教诲像春雨
师风格像绿叶师事业像树我师.
★★赞美师诗五:★★
献朵花
我献朵花
让我编织花环
献给亲师妈妈
您给种
太阳般温暖；
您用汗水
幼苗浇灌
您眼睛像明亮星星
闪烁着迷光华；
歌声像春溪
欢乐带给家
论我走哪
永远记住情；
论我搜趣网走哪
永远记住您
论我走哪
永远记住您；
论我走哪
永远您朵花
★★赞美师诗六:★★
九月期至
世界灿烂
我歌唱九月
您永恒节
我牢记九月
我真诚表白
九月情满四溢杯
我用双手高高举起
片真诚祝福声
请您干杯
九月乐章已经奏响
请接受我九月献礼吧
所拼搏教育战线师
★★赞美师诗七:★★
我曾记您沾满粉末双手
我曾记您慈善谆谆教导
我曾记您新增几根银发
您 莘莘才能才
您 世界才文明
师 您明灯
迷失向孩找HOME搜趣网
师 您使
★★赞美师诗八:★★
教师颂
别捞取黄金
您能获取花香
您黄金早晨太阳
您银十五月亮
您依快乐吹着口哨
您自豪桃李芬芳
腊烛
闪耀微弱烛光；
园丁
流辛勤汗珠滴滴闪亮；
啊
师--
我培养
让我祖发光；
啊
师--
教我做
我血液血流淌
师辛苦
谁－－
知我领进宽敞教室
教给我丰富知识
您师
您用辛勤汗水
哺育春刚破土嫩苗
谁－－
调皮我
教育能体贴帮助别
您师
您关怀似煦春风
温暖我灵
谁－－
幼我
培育熟懂事少
您师
您保护让我健康
金秋节结硕
您辛苦师
酷暑严寒辛勤工作
您辛苦师
青春奉献
我向您致崇高敬意
－－您辛苦师
思念园丁
切都变亲切怀念――
师我怀念代怀念母校怀念您……
光能倒流让我重新代――
亲师想再聆听您语重教诲……
别漫岁月您声音我耳畔响起；您身影我眼前浮现；您教诲驻我田……
条没尽路我走着走着断走着我疲惫懈怠记忆浮起您坚定面容坚毅声音坚韧精神师呵您教我我能您忘怀
每收获刻我总情自禁想念辛勤播种耕耘者----师
师离别虽久您形象仿佛灿烂发亮光点直我闪烁
今我遥远您给予我昨折叠记忆船任其飘荡思念湖
服饰依旧容光依旧您熟悉板书、熟悉声音我思绪牵向往昔代哦师……
怀念您亲师搜趣网我珍藏着您明眸凝视像两眼清泉永远奔流我谷……
饮其流者怀其源 其念吾师
仰慕园丁
您用火般情温暖着每同房数颗您牵引激荡连您背影凝聚着滚烫目光……
您演员却吸引着我饥渴目光；您歌唱家却让知识清泉叮咚作响唱迷歌曲；您雕塑家却塑造着批批青灵魂……师啊我能您遗忘
刻木板名字未必朽刻石名字未必流芳百世；师您名字刻我灵才真永存
没悬赏没意思