动名词造句
要用主语,宾语,表语,定语,having+P.P(过去分词），被动语态。每个2句。急急急急急急急急急急~~~~新概念2的就不要了，看过了。1.I am proud of being a Chinese.（作为一个中国人，我感到骄傲和自豪。）
主语：
1.Seeing is beliving.(眼见为实。）(主宾语)
2.Talking mends no holes.(空谈无济于事。）
定语：
can you see the flying kite through that window?搜趣网
let me help you stop the running machine
主语：
1.Seeing is beliving.(眼见为实。）(主宾语)
2.Talking mends no holes.(空谈无济于事。）
定语：
can you see the flying kite through that window?搜趣网
let me help you stop the running machine
动名词做主语造句
用动名词作主语造句，五个就好。动名词做主语造句
一、谓语用单数
Swimming is good to me.
Doing homework makes me unhappy.
Planting trees makes our environment better.
Watching too much TV does harm to our eyes.
Reading books is my hobby.
例：-What do you think made Mary so upset？
-___ her new bicycle.
A. As she lostB．Lost
C．Losing D．Because of losing
二、 使用形式主语it，而将动名词放在句尾。
It’s a waste of time doing …
It’s no good doing…
It’s no use doing …
例：It’s no good______ (wait) here.
It’s no use ______(argue) with her.
It’s no good _______(smoke), you’d better give it up.
It’s a waste of tim//www.souquanme.come _______(wait) here.
动名词做补语造句
英语的动名词作宾语的补语 —— 宾补
动名词作宾语的补语时，就像名词作宾补那样，用来表示宾语“是什么”。
We call the activity hiking.我们把这种活动叫做徒步旅行 hiking 说明宾语 activity 是什么）
动名词用作宾语的补语的情况并不多见。有两种情况很容易理解错误：
情况一：在“感觉动词”see, hear, feel, smell, watch, observe,
notice, discover, find, catch, show, look at, listen to 以及“使
役动词”let, make, have, get, set, keep, leave, want, start 等后
面的宾补，要求用分词（短语）—— 即 -ing 形式，但不是动名词。
She is listening to someone singing.
（她正在听人唱歌。）
They tried to have him talking. But no use.
（他们设法使他讲话，但没有用。）
I caught a student smoking in the classroom.
（我发觉一个学生在教室里吸烟。）
情况二：对于某些带有逻辑主语的动名词用作动词的宾语的情况，其逻辑主语
的形式一般应采用名词的所有格形式，但在非正式英语中往往用名词的宾格形式
代替，这种情况很容易被错误地看成宾语的搜趣网补语。
Do you mind my making a suggestion?
（你不会介意我提个建议吧？）
在非正式英语中，这个句子往往可用下搜趣网面的形式表达：
Do you mind me搜趣网 making a suggestion?
这个句型中的 me 往往容易被错误地看成是宾语，并把 making a suggestion
看成是 me 的补语。这种错误理解的情况，还会出现在带有逻辑主语的动名词用
作介词的宾语的时候，如：
例②：I'm annoyed about John's forgetting to pay.
（我对约翰忘记付款很生气。）
在非正式英语中，这个句子往往可用下面的形式表达：
I'm annoyed about John forgetting to pay.
这里的 John 也容易被误认是介词的宾语，forgetting to pay 却被看成是它
的补语。
动名词作宾语的补语时，就像名词作宾补那样，用来表示宾语“是什么”。
We call the activity hiking.我们把这种活动叫做徒步旅行 hiking 说明宾语 activity 是什么）
动名词用作宾语的补语的情况并不多见。有两种情况很容易理解错误：
情况一：在“感觉动词”see, hear, feel, smell, watch, observe,
notice, discover, find, catch, show, look at, listen to 以及“使
役动词”let, make, have, get, set, keep, leave, want, start 等后
面的宾补，要求用分词（短语）—— 即 -ing 形式，但不是动名词。
She is listening to someone singing.
（她正在听人唱歌。）
They tried to have him talking. But no use.
（他们设法使他讲话，但没有用。）
I caught a student smoking in the classroom.
（我发觉一个学生在教室里吸烟。）
情况二：对于某些带有逻辑主语的动名词用作动词的宾语的情况，其逻辑主语
的形式一般应采用名词的所有格形式，但在非正式英语中往往用名词的宾格形式
代替，这种情况很容易被错误地看成宾语的搜趣网补语。
Do you mind my making a suggestion?
（你不会介意我提个建议吧？）
在非正式英语中，这个句子往往可用下搜趣网面的形式表达：
Do you mind me搜趣网 making a suggestion?
这个句型中的 me 往往容易被错误地看成是宾语，并把 making a suggestion
看成是 me 的补语。这种错误理解的情况，还会出现在带有逻辑主语的动名词用
作介词的宾语的时候，如：
例②：I'm annoyed about John's forgetting to pay.
（我对约翰忘记付款很生气。）
在非正式英语中，这个句子往往可用下面的形式表达：
I'm annoyed about John forgetting to pay.
这里的 John 也容易被误认是介词的宾语，forgetting to pay 却被看成是它
的补语。
