日月照今古的上一句是什么?
日月照今古的上一句是天地分上下,该句话出自《中国儿童阅读文库》中的《韵语篇对韵歌搜趣网》之《金木水火土》。全诗是:一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。
该诗句的意思是:数字一二三四五,对应自然界中的5种物质金、木、水、火、kZsOToky土。天地分为上下,天在上,地在下;古代有日月,现在也有日月,太阳和月亮从远古时候—直照耀到当今。
全文如下:
一二三四五。
金木水火土。
天地分上下。
日月照今古。
四句话分别讲数字、五行、空间、时间。
《韵语篇》是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文,音韵和谐,朗朗上口。
分明日月当空曌下联是什么
分明日月当空曌下联是什么下联:拆林木木有木森
古诗“日月照今古”前面一句是什么?
古诗“日月照今古”前面一句是天地分上下。
出自《中国儿童阅读文库》中的《韵语篇-对韵歌》--《金木水火土》。
原文:
一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
白话译文:
数字一二三四五,对应自然界中的5种物质金、木、水、火、土。
天地分为上下,天在上,地在下;古代有日月,现在也有日月,太阳和月亮从远古时候一直照耀到当今。
扩展资料
《对韵歌》的特点:
《对韵歌》是围绕春夏秋冬,编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。句式整齐,合辙押韵,琅琅上口,背诵自如,通俗易懂,文道结合,便于儿童理解。
对韵一般分成单字对、双字对、三字对、五字对、七字对等等,是古代儿童以及学子熟悉对仗、用韵,组织词语的重要手段。对韵时所对的必须是同类事物,同时也要考虑事物之间的关系。
参考资料来源:百度百科-笠翁对韵
天地分上下,日月照今古 全诗是什么?
该句出自一年级语文课本《对韵歌》,完整如下:
一二三四五,金木水火土,
天地分上下,日月照今古。
此首来自于一年级语文课本,第一句单纯教孩子学会数数,12345,第二句为五行,但也是生活中常见的,可以独字再进行组词,来学会单词,而三四句则运用了押韵即对仗,同时也诠释了时间的概念,所以内容比较丰富,适合孩子的基础教学。
《对韵歌》以对对子的小韵文搜趣网出现的,句式整齐,合辙押韵,琅琅上口,背诵自如,通俗易懂,文道结合,便于儿童理解,易激发学生识字的兴趣。
《笠翁对韵》www.souquanme.com介绍
《笠翁对韵》的作者李渔,号笠翁,因此叫《笠翁对韵》。全书分为卷一和卷二。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。
从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对。较之其他全用三言、四言句式更见韵味。
诗句是“天地分上//www.souquanme.com下,日月照今古”的诗名是什么?
1、诗名是:对韵歌
2、原文:
一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古
3、对韵歌的出处:
根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文,音韵和谐,朗朗上口。课文以自然景物为题材,借助对韵歌的形式,让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏,提升学习语文的兴趣。《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。
扩展资料:
1、《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。
2、从单字到多字的层层属对,读起来,如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物,在启蒙读物中独具一格,经久不衰。明清以来,如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书,都是采用这种方式编写,并得以广泛流传。
3、诗词和对联是中国古代重要的文学形式,两千多年来一直薪火相传,至今仍具有强大的生命力。在古代,自私塾的幼童起,就开始这种文学修养的训练,对声调、音律、格律等都有严格的要求。因此,一些声律方面的著作也应运而生,而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》,则是其中较有代表性的一种。
参考资料:百度百科:《声律启蒙》