句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。
1.在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4.用比拟词造句，可以借助联//www.souquanme.com想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5.用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

★ “ 哎哟 ， 我 可 讲 不 来 ， 这 还不是 你 手把手 教 的 呀
★ 乐 哪 ， 哎哟 ， 怎么 比 哭搜趣网 还 难看 呢
★ （ 承受 不了 ） 哎哟 ， 怎么 这么 大 劲 呀
★ （ 意外 地 发现 被 中 四 捆 钱 ， 失声 地 ） 哎哟
★ （ 摸 着 耳朵 ） 哎哟 ， 好 险 ， 差点 把 耳朵 削掉 了
★ （ 唱 小调 ） “ 哎哟 妈妈 ， 你 不要 对 我 生气 ， 年青 人 就是 这样 没出息
★ 她 正在 穿着 隔离 服 时 ， 一个 意外 的 情况 使 她 失声 地 喊 了 声 " 哎哟
★ " 哎哟 ， 刚才 多 危险 哪 ， 我 差点 儿 被 那些 做游戏 的 小朋友 发现 呢
★ " 哎哟 儿子 啊 ， 你 在 里头 好好 呆 着 呗 ， 干 么 转悠 出去 呀
★ 这 种 事 儿 要是 一天 两 早上 的 还 好 忍 ， 老是 {这么} 过 下去 ， 哎哟 ， 我 的 {老天} ， 我 可 不能 受 了
★ "搜趣网 哎哟 ， 在 放大镜 下 ， 这 两 条 触角 简直 跟 你 的 小辫子 差不多
★ 这 东西 偷偷摸摸 地 粘 在 你 身上 ， 吸 着 血 ， 你 还 做梦 哩 ， 等到 你 ' 哎哟 ' 一 声 ， 感到 疼 的 时候 ， 他 早 吃饱 溜走 了
★ 有 个 小伙子 差点 趴 在 一个 女 同志 身上 ， " 哎哟 " 这位 女 同志 不 高兴 啦 ， 回头 瞪 一眼 ， 嘟嘟囔囔 的 ， 不 知道 说 的 什么
★ 忽然 一阵 松懈 ， 你 的 疲乏 到 不堪 的 脑袋 便 在 " 哎哟
★ 我 说 ， ' 哎哟 ， 你 这 是 怎 来 的
★ “ 哎哟 ， 我 识 那俩 半 字 儿 ， 还 写 {黑板} 哇
★ &quowww.souquanme.comt; 哎哟 ， 这 铁路 简直 成 了 九曲 回肠 了
★ " 哎哟 ， 你 怎么 成 这样 啦
★ " 哎哟 ， 你 怎么 有工夫 来 啦
★ “ 哎哟 ， 梅姣 姐 呀 ， 外头 风 大 ， 你 月子 里 可 别 乱动 呐
★ " 哎哟 我 说 牛牛 他 爷爷 ， 甭 问 ， 今天 是 狗子 他们 全家 又 来 呀
★ “ 哎哟 ， 我 有 嘛咯 好讲 的
★ " " 哎哟 ， 你 怎么 也 不 吃 了
★ " 哎哟 ， 我们 的 款子 全 是 汇划 呀
★ " 哎哟 ， 这 不是 大战 长坂坡 的 常山 赵子龙 吗
★ 老 罗卡 拿出 一 块 竹片 ， 高 高 扬起 ， 刷地 一下 打 去 ， 只 听见 " 哎哟 " 一 声 - - 可不是 罗卡 在 叫 ， 而是 老 罗卡 在 叫
★ " 哎哟 ， 哎哟 ， 憋 的 我 {肚子} 疼 呀
★ " 哎哟 ， 这 不是 苦禅 大 画师 吗rmvVWIu
★ " 小毅 高兴 极 了 ， 用力 拍 了 0．5 的 肩头 一下 ， 痛 得 05 " 哎哟 哎哟 " 地 直叫
★ 瘸老五 " 哎哟 " 着 ， {偷偷地} 伸出 另 一 只 手 ， 想 要 揪 扯 焦二菊 的 {衣裳}

哎呀该怎么才能在期末考试超过小华拿到第一呢？小明对比烦恼极了。

哎，呀，吓了俺一跳。
哎，牙（呀）齿太不好用了，胡豆都吃不了。