应为“ 出身”，“出身”的含义既可表示//www.souquanme.com一个人最初从事的职业和履历造成的身份，也可表示家庭经济基础所奠定的身份或指入仕之途；“我出身于教师世家”，应指从事的职业及家庭成分，“我”所在的家族成员很多都从事教师职业，暗示我具有这方面的渊源。
而“出生”一般指“胎儿从母体中生出来”，多在医学证明上使用。

在无锡有这样一家人，
祖孙三代都是教师，
前后共有7人走上三尺讲台。
家中有6名党员、4位校长，
4人被评为无锡市优秀教育工作者。
他们就是
无锡市第六高级中学原校长
郁一奇的一家
郁一奇的父亲郁沛霖抗战期间在家自办私塾，教村里孩子读书。抗战胜利后，先后在无锡东大池树人小学等4所农村小学担任了近30年的乡村校长，广受爱戴。郁一奇的父亲郁沛霖（右一）郁一奇大学毕业扎根江阴顾山中学16年，把一批批乡村孩子培养成大学生。他的妻子蒋泳琪，师范毕业后在无锡市夏家边中心小学教学，成为孩子们的英语启蒙老师。郁一奇妻子蒋泳琪（左）和郁一奇（右）受祖父辈搜趣网的精神感召，郁一奇的儿女也都成为了人民教师。儿子郁栋在无锡市教师发展学院从事教育信息化工作，儿媳王振华在无锡市尚贤万科小学担任低年级班主任，女儿郁岚在江苏省税务干部学校担任副校长，女婿宋校能是江南大学体育教师。郁一奇儿子郁栋（左图中间）和郁一奇女儿郁岚（右图）
一家三代教师，
他们坚守在各自
平凡的岗位默默奉献，
为教育事业倾//www.souquanme.com注热血和青春。
是怎么样的精神力量绵延三代，让他们在职业生涯开启时，做出同样的抉择并坚守一生？今天，报道君带你走近郁家，走近他们的故事。
1968年，从苏州大学毕业的郁一奇老师，响应“知识青年到农村去”的号召前往江阴顾山，一呆就是整整16年。
对于那个年代的农村子弟来说，想要改写命运能靠的只有知识。幸运的是，他们有郁一奇老师。他努力发现每一个孩子的潜能，想方设法帮助他们走出田野，走向更广阔的天地。
他们一家与乡村教育的渊源早在郁一奇的父辈就已开始。1931年抗战爆发，郁一奇的父亲郁沛霖，深感教育与国家命运的紧密相连，他在纷飞的战火中办起私塾，开始为周边村庄的孩子授课。1948年，年仅28岁的他担任无锡东大池树人小学校长，开启了长达三十多年的农村校长生涯。从私塾教书先生，到为国育才的人民教师，他一辈子扎根农村，服务工农子弟的初心始终未变。
和父亲一样，郁一奇将全部的心血倾注到了教育一线，没有太多的时间顾及家庭。同为教师的妻子蒋泳琪体谅他的难处，在完成日常教学任务的同时，担负起照顾公婆和一双儿女的重任。
父辈对教育事业的投入和执着，儿子郁栋和女儿郁岚都看在眼里。耳濡目染之下，他们先后走上三尺讲台，而且不约而同地选择教师成为自己的人生伴侣，组建家庭。
如今，
在“教www.souquanme.com育世家”家风的熏陶下，
郁一奇的外孙宋必成选择
就读四川师范大学历史专业，
正在成为第四代教师的追梦途中。
郁一奇一家人与外孙宋必成视频连线
师道传承、家风延续，
“择一事，终一生”，
成为郁家祖孙三代共同的选择。
守住平凡，成就不凡khYDtOFF。
作为无锡众多教师家庭的一个缩影，
他们一家参与了
新中国教育事业发展的各个历程，
见证了无锡教育的快速发展，
诠释着教育人的使命与担当，
也将用责任与信念，
继续演绎教育世家的故事。
来源无锡教育报道

博学多才
师出名门，学入旺家。出身名门,世代簪缨。
表面可以解释为:出自名门!!我认为:古代是按血亲宗室而居的,所以把一个有名望的家族可以说是某某世家之类!而系就是这种家族的泛指,所以身出名门,也就是他出生在很有名的有影响的大的家庭中,把这种家庭则称为名门!!身出名门 圣人曰:人要出名,猪要壮。看来古往今来人和猪皆为名利所累。圣人又曰:好事不出门,坏事传千里。由此可见,圣人深谙炒作学,只恨没能生在传媒发达的时代。

我出身在一个教师世家.
I was born in a teacher family.