我的漫画老师作文400字怎么写？
我的老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说：“你晕倒后老师就来了”，从那以后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给我出了几个题，我全都作对了，老师说：“一定要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。”
经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，我的病终于好了，妈妈把我送到学校，，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不知道对不对，过了一天，老师发卷了，同学们的心情都很紧张，我也包括在内，老师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定没有考好，而老师说我的分数是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，老师说：“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。
谢谢你我的老师，我一定会好好学习，用好成绩来回报您。
编辑于 2019-11-24
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漫画作文关于儿子学习进步
我家有一只小狗，它的名字叫做雪雪，它是从我姑姑家抱来的，非常可爱，总是被家里的小活宝——妹妹。欺负。但是他从不讨厌妹妹。 它的名字之所以叫雪雪，是因为它有着一身雪白的长毛，跑起来好像一个雪白的小圆球，一双大大的黑黑的天真无邪的大眼睛，好像两颗黑珍珠，水汪汪的看着我，一对毛茸茸的小耳朵，好像一对小三角，湿漉漉的小鼻子黑黑的，你别看它长得可爱，做起事来还很认真呢。它可是一个大画家。 记得有一次，我在桌子上写作业，它竟然跳上桌子，用爪子在我的作业上，印了几朵小梅花，可漂亮了！雪雪还很淘气记得有一次，院子里的花草树木全都被他给折断了，他从这个花盆跳到那个花盆，爸爸生气了要打它我赶忙拦住，雪雪才逃过一劫。 雪雪可爱吗？
1赞52浏览2016-09-24
"漫画六年的学习生活”400字作文！
十年树木，百年树人。在这六年的小学生活里，每一件事情、每一处地方我都历历在目。老师慈祥的目光、亲切的教导，同学们可爱的笑容、纯洁的友谊都深深地烙印在我心中。 六年，多么漫长但又多么的短暂。在这幢美丽的母校里学习犹如坐上了观光缆车，呈现在眼前的是一幅幅五颜六色、形态各异的风景图： 嫩芽萌发的草地——我们在一年级时，就像刚出新芽的小草，老师就像轻柔的微风。每天早上教我们读拼音、写汉字。遇到调皮的学生就用亲切的话语来教导我们，引导我们走上一条光明的大道。 花儿盛开的园子——到了四年级，我们长大了许多，老师再也不像刚上学时那样教我们。要每一件事情都自己动手，遇到困难要想办法解决。让我们学会自力更生……. 太多太多了，老师对我们的教诲数之不尽，就像那一幅幅风景图，让我们眼花缭乱。报答老师是我们应有的责任，老师身上育人的责任比任何东西都要重，所以用我们的实际行动去报答老师对我们的教育之恩吧！
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学习压力漫画作文 要求:650字以上，700字以下
学习压力 快考试了，家人一知道这个消息就立即让我上补习班。一回到家，就要我立刻复习功课。吃饭的时候，妈妈爸爸说：“你要拿100分啊！”我苦笑了一下就回房间了。我把数学复习了5遍，把英语单词背了2遍，又把语文课文复习了许久——刚想拿出试卷来温习时，从试卷里掉出一张生日贺卡，我望着这漂亮的贺卡沉思了。“你不好好复习，倒搜趣网开起小差来了！”这巨大的声音吓得我手一颤，爸爸就把贺卡夺走了。我无力地拿起书，一遍又一遍地复习着.........“宝贝，来来，休息一下，看一会儿电视！”我想：妈妈我爱四你了。我跑过去，一个屁股坐到沙发上。一看电视，唉~是我最讨厌的空中英语。我无奈地坐着，度过这漫长的“消遣”爸爸妈妈，你们不要给这么多压力我好吗？我现在已经很辛苦了。
2赞173浏览2016-01-06
小学生6年级漫画作文 如此重教 讽刺漫画
今天，我看了一篇漫画，让我感到很生气，也让我深受启发。 这篇漫画主要讲了：一个小男孩正在家里扫地，可是他的妈妈却对他大喊说：“你学习去，地让保姆扫”这雷鸣般得声音传到了小男孩的耳边，小男孩的脸上呈现了疑惑的望着妈妈。看罢，我陷入了沉思…… 这位小男孩是应该让他锻炼，而不是让他总是学习学习，是去锻炼的机会，将来长大以后怎么办呢。我觉得小男孩的妈妈的做法是不对的，不能总是溺爱这她的孩子，而应该让他独立自立，不能让孩子养成依赖之心，“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝，小公主。而应该放手，让孩子快乐的成长。 我曾经听过一个这样的故事：有一个大学生，她的学习成绩非常好，可是，她什么事情都不会做，上了大学，还叫保姆在身边照顾她，最后，导致学校让他退学。 我们应该想一想，这个大学生都长这么大了，可什么事都不会做，那以后到社会上又有什么用呢？我们是新时代的少年，应该成为人们的榜样。 这就是读《如此重教》有感。还让我懂得一个道理：一个人要独立，自立，不能依赖别人。
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作文：一幅漫画
讽刺了现在家长只注重学习成绩，而不重视实际情况 呵，我同学写的一篇可供你参考 自古以来，关于读书的言论大体上可分为两种。一类人认为“万般皆下品，唯有读书高”，读书人的地位高。社会推崇的便是“士农工商”，即读书为先，农次之，工再次之，商人最后；正所谓“百无一用是书生”。另一类人与前者不同，他们认为读书无所用处。早在春秋战国时期，前者的论调就已经是社会的主流思想。自隋唐以来中国推行了科举取仕制度，于是前者的地位得到巩固。也使读书有了一个很明确的目标——为仕。 以试取仕这种方法有得也有失，好的地方众所周知。它使社会建立起尚学之风，让取仕实现了相对上的公平，并在一定程度上区分人们在智力上的差距。统治阶层也可利用考试来禁锢知识分子的思想。以一种很好的方法使“夫智者不敢为”。读书同时也为这个社会创造了许多就业岗位。教材、教辅、文具、家教业甚至房地产都可以以一个正当而又高尚的理由赚钱。一切为了孩子！在这个旗帜下，在自己经济范畴内，家长有什么钱不愿意花呢？ 图书城离我家近，一进去便会感受到书山的浩大，个人的浅薄。缕缕书香，撩人心肠。徜徉在这块天地里，让人感觉到身心的放松。但是总会有人来破坏这份美好。每到周末，各位家长同志们便持子之手，从四方而来。购物车那是人手一辆，这景致真美。起先是翻两页，便一册一册的往车里堆，后来觉的累吧，看两眼便一摞一摞地往车丢。敢情这玩意不用钱，抢银行的也不过如此。 可怜天下父母心，只求孩子一朝金榜题名，那时多少艰辛也就值了。可敬，可敬呀！ 当年，有一个老师说学生：“人为什么要读书”？有的学生说读书为明礼，有的学生说读书为赚钱，也有的学生说读书为做官。一个个口说读书高雅，却又一个个落了俗套。仅有一人是这样说的：“为中华之崛起而读书”。他就是周恩来。读过这则故事的人很多。但是要有人问你同样的问题你又将会怎样回答呢？“为中华之崛起而读书”它绝不是一句空话，周恩来总理践行了他的诺言。所以用同样的口吻回答这一问题，需先掂量自己。 小学时，我在一个偶然的机会读过这篇文章。曾问过很多同学同样的问题，他们的回答各不相同。有人说将来要造飞机、坦克、去月亮上玩……。记忆就像棵树，孩提时候的天真，质朴及无知是这树上的叶子，枯黄后都将随着时光的清风而逝。现在我上高中，问了同样的问题于同学。他们回答却都无不相同：为了考试，为了上大学，为了找搜趣网一份好的工作。有知后的我们，束缚了自己的想像，用一些苍白的词汇刻画了我们的前半生。岁月无情,人生匆匆，岂不悲夫？ 我又问道：“读书无用吗”？有些人说抛开考试不讲，读书真的是无所用处。有人是这样形容读书的：“上大学时我用一袋子钱换来一袋子书，现在用这一袋子书换不来系袋子的绳”！因为近几年大学就业前景不乐观，所以读书真是一通赔本的买卖。 培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧.”读书本身是一件很好的事，没有功利性。但是与取仕相结合后，书就变相成为一种入仕的工具，而不再有以往传授智慧的功用。读书不是死的，它是能够学以致用的。读书的目的是为了能提高自身素养，遇事能够有自己的判断，不会盲从。太过于重视其功利性，必将背道而驰。 子也曾经曰过：“朝闻道，夕可死也”。能够从书中获得人生的大道，也不枉为一个识字人
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五年级写漫画老师的作文有哪些
每个人心中都有一位自己喜欢的老师，我也不例外，她就是我的班主任-周老师。
她的个子高高的，还有一头短卷发，一双眼睛笑起来眯成一条缝。
她的性格有时很温柔。有一次下课，我摔了一跤，磕破了皮，流出来血，周老师知道了连忙问我的情况，还带我去医务室，帮我擦伤口，她对每个人都是那么关心备至。
她有时候会生气，那天下午，刘念被一位同学骂了榴莲，他生气之下便和那位同学打了起来，有的同学在那里看戏，有的同学在那里起哄，有的同学去劝阻，还有的同学跑出教室告诉老师。等老师来时，场面已经一片混乱，周老师连忙阻止他俩，把他们狠狠地骂了一顿，还打了他们几巴掌，一向温柔的老师变得如此严厉，把同学们吓得不敢出声，教室里安静极了，只听见周老师训斥两人的声音，直到两人都相互道歉后，老师才让他们回到了座位上。有时老师也很坚持，在要举行队列比赛时，每个班都在努力训练，我们班一样，可是总有出错，没有一次完美走完的，同学们想放弃了，周老师看到最后说："如果每个班都像你们这样不行就放弃了，那这个队列比赛有什么用？考的就是团结，加油，我和你们一起，咱班一定最棒的！"这一句话，一下子激起了同学们的意志，最后，我们得了第三名，全班高兴得都沸腾起来了。
因为这次新冠疫情，开学后分了班，我也不在周老师的班里了，但我每当见到周老师时我永远不会忘记说一句："周老师好！"
漫画老师五年级优秀作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的漫画老师五年级优秀作文，欢迎阅读与收藏。
漫画老师五年级优秀作文1新学期，班里来了一位姓彭的新老师，我们都叫她“甜不辣”老师。
彭老师的身材十分匀称，长长ZWgMVqPXM的头发衬托着优美的身姿，大有增之一分则嫌高，减之一分则嫌矮之意。她的皮肤特别白皙，淡淡的妆容配上五颜六色的裙子，正可谓素之一忽则嫌白，艳之一忽则嫌俗。
你一定以为这样的老师很温柔吧，可一开学，我就见识了她的“辣”。
大课间时，我们来到操场做操。一开始，大家都做得挺认真，到了放松操时，有些同学就彻底放松了。有人拉别人讲话，有人玩手指，还有人打开手表拍照。这些小动作怎么能逃出彭老师的法眼。只见她怒气冲冲来到队伍后头，身后的怒火熊熊燃烧，像拎小鸡一样，将四个调皮鬼拎了出来。等大家解散，这四个调皮鬼被彭老师押着，顶着寒风上了跑道。四圈下来，还有一节“政治课”，彭老师美其名曰“心理疏导”。领教了彭老师的“辣”，几个被罚的同学心服口服，再也不违反纪律了。
更多的时候，彭老师是“甜”的。
一次，我们正在上《落花生》，彭老师突然从讲台下//www.souquanme.com变出一包花生来，大家有点纳闷，我胆子大，一句话脱口而出：“老师，该不是要请我们吃花生吧？”彭老师故意瞪大了眼睛：“对呀，你们想不想吃花生呢！”班上一下子沸腾起来，大家迫不及待的发言，想要赢得老师手里的那颗花生。我向来是最积极的一个，拿到了好几颗奖励，我剥开一个，送进嘴里，脆脆的，咸中带甜，好吃极了，我从来没有吃过这么好吃的花生。
一天下午，我们学习《搭石》，抑扬顿挫的讲课声突然停了下来。我循着老师的目光看去——有人打瞌睡！下一秒，老师收回目光，望着我们：“还有谁犯困的，可以站起来，老师不批评。”几位同学颤颤巍巍的站了起来，不知道会有什么暴风骤雨等着他们。“来，请你们几位同学到讲台这里来，我们走走搭石如何？”竟然有这样的神仙待遇，只见彭老师啪啪丢下几本书在地上充当搭石，我们喊着拍子，几个打瞌睡的同学走完搭石，瞌睡一扫而光，接下来轮到大家犯困了，我们争先恐后的举起手：“老师我困！”“我也困！”……老师望着我们，甜甜的笑了。
这就是我的“甜不辣”老师，你们喜欢吗？
漫画老师五年级优秀作文2嘿！我又开始写作文啦！我们这次写作的主题是“我的漫画老师”，那么我这次要写的老师是谁呢？哈哈，当然是我们亲爱的施老师啦！你瞧：她无论春夏秋冬，总是扎着一个小马尾辫，细心的小朋友仔细观察，也许你会发现，她爱穿浅色调的`衣服，和我们说话时，总是慈祥的注视着我们，她的眼睛能散发出神奇的光芒，给我们鼓励和勇气。“宰相肚里能撑船”施老师肚子里装的还是满腹的知识呢！施老师还有一个优点，那就是爱笑，笑起来就像是漫画里的人物一样，可爱极了。
施老师的特点表现在“三特”，分别是哪“三特”呢？第一特：声音特，第二特，上课特，第三特：性格特。那和这三特表现在哪里呢？就让我用文字来跟你们说一说老师的“三特”吧！
第一特：声音特
施老师的声音听起来非常的悦耳动听，她的普通话水平是全国一级甲等，实在是太让我们佩服了。我们第一天上学的时候，我就听出来广播里播的是我们班主任——施老师的声音哦！就这样，我们从一年级听到了五年级，都是她那熟悉的声音，一点也没变哟！
第二特：上课特
施老师的上课方式很特别，她总是先是来厉害一点的，随后就会很幽默，就像今天上的作文课一样，施老师拿自己当例子，让我们描写她，她还说了一句话：“来吧，我已经做好心理准备啦！把你们的‘描写炸弹’通通扔过来吧！我堂堂八路军才不会怕你们这些小鬼子呢！”老师说的这句话把我们弄得哄堂大笑，连她自己也笑了呢！
第三特：性格特
施老师不但声音棒，上课有趣，性格还很特别呢！真的算得上变脸了，前一秒它还在和颜悦色地给我们上课，后一秒老师看见了有人在讲话，立马就沉下了脸：“谁在讲话？我好像听到某某小组有声音哦，提醒一次。”然后又开始给我们绘声绘色地上课了，你瞧啊，这性格是不是很特别啊？
这就是我的漫画老师，她有着“三特”性格，她美丽又可爱，她还有满腹的知识，称她为全能老师一点儿也不夸张，像这样子的全能老师你喜欢吗？
漫画老师五年级优秀作文3我有一个“京剧”老师，就是我的数学老师——邱老师。她变脸变得可快了，就想京剧变脸一样，时常刮风骤雨，时常又春暖花开，所以我们都叫她“京剧”老师。
“京剧”老师是一位老教师了，脸上早已爬满沟沟坎坎，但她人老心不老是个时常幽默，时常严厉，时常温柔的多变老师。
她呀，上课总喜欢戴一顶平平的帽子，冷天就穿毛呢大衣，热天就穿一身平常的短袖短裤，说起她穿毛呢大衣是那可真像一位文雅的画家，要是手里在拿着水粉笔和一个调色盘，绝对可以和美术老师媲美。
记得上次考试全班都考砸了，上课铃一响大家都很紧张地坐在座位上等着被老师批评。果不其然老师抱着一摞卷子走了进来，脚上的帆布鞋被踏的“咚咚”的响，眉毛因为生气已经拧成了一个坨，眼睛里快要爆出火来，他阴沉着脸把卷子发了下去，坐在讲台上的板凳上无奈地叹了口气。
卷子发完，她终于忍不住了，说：“这次考试，大家考得很不好!隔壁五班每次考试都有10个一百分，为什么我们班一个一百分也没有，我希望大家回去好好反思，卷子很简单，我不讲了，大家自己订正，错一题订10遍。”
你瞧，生气时的“京剧”老师就像一头愤怒的母老虎，正朝着犯错误的小老虎吼叫呢，但温柔起来的她可就大不同了。
有次她讲方程，因为很多同学都是初次接触，于是她就讲的很细很细，生怕同学们听不懂，她认真起来的样子，可真可爱。
她让同学们做课堂作业检测同学们学会了没有，结果出乎她的意料了，因为她的细心大家都做得很好，她很高兴，微微笑起来，就去给同学们拿奖品，同学们都很开心，有人还一蹭三尺高，这时她立马严肃起来，吼了一声：“安静!”同学们被老师的变脸吓倒了，一下子安静了下来，瞧!她变脸变得真快啊。
上次她讲“牛吃草”问题时，问我们：“草速是和天数有关，还是和牛有关?”说完，她“带头”举起了手，说：“我认为是和牛有关。”结果全班同学都认为是和牛有关，结果她哈哈一笑说：“是和天数有关啦，你们可不要被误导哦!”我们也笑了，知道了有问题不能盲目跟随要有自己的判断。
这就是我们的“京剧”老师，她幽默，快乐、严厉的这三个变脸使我们终身受益。
