环境描写万能开头有：

1、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

2、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

3、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！

4、银装素裹的群山，登高远望，就像是大海被暴风卷起的雪浪，弯曲崎岖，一望无际。

5、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

6、那一座座拔地而起的宏伟山峰，有的像伟人，有的似骆驼，有的如快马，形状各异，险恶陡立。

7、月亮是那么亮堂，把大地照得一片雪青，树木、房子、大街都像镀上了一层水银似的。

8、那霏霏的雨丝，宛如一片模糊的烟雾，讳饰了连绵千里的淮河平原。

关于学校的作文举例一：

　　我们的学校是个美丽的大花园。

　　迈进宽宽的大门，就来到了校前广场。放眼一望，一幢四层综合大楼的墙上，八个气派的绿色大字就呈此刻面前：志存高远，博学求新。它时刻提醒着我们，要有远大的志向和广博的知识。再看看校前广场的两侧，各挺立着三位挺拔的“士兵”——桂花树。树叶翠绿，犹如一顶顶撑开的大伞。每到中秋前后，金子般的小花缀满枝头，学校就浸润在浓浓的花香之中。

　　穿过书声朗朗的长廊，来到春意盎然的竹樱园。园子里，紫竹翠绿，竹叶层层叠叠，密不透风。站在那里，我仿佛看到笋芽儿正在努力往上钻。一阵微风拂来，翠竹摇曳，发出“沙沙”的响声来为自我伴奏。顺着弯弯曲曲的石子搜趣网小路漫步前移，就进入了树的海洋，樟树、杨梅树、雪松、罗汉松……树木遮天蔽日，一丝丝阳光从树叶间如同无数把宝剑一般射了下来。大树下，一颗颗“球球树”被修剪得滚圆滚圆，犹如一个个大皮球摆放着。“球球树”下，绿绿的草坪上，落满了枯黄的叶子，一脚踩上去会发出“咔嚓，咔嚓”的响声。

　　绕过藤蔓交错的木廊，眼前一片明艳，到了花的世界。花儿白得如雪、粉得如霞、红得如火，有白梅、紫玉兰、腊梅……花儿们一朵挨着一朵，争奇斗艳，勤劳的小蜜蜂忙碌穿梭其间。一阵微风掠过，花瓣便纷纷落地，就像下起了一场花瓣雨。

　　离开竹樱园，来到了操场。站在操场上，朱红的跑道围绕着绿油油的足球场。那里是我们运动的地方，也是我们举行跳蚤书市的地方。在这儿，留下了我们欢乐的回忆，留下了我们的欢声笑语，留下了我们成长的足迹。

　　我爱我的学校，那里，就像是一个开心的乐园。

关于学校的作文举例二：

　　我的学校是一片梦幻般搜趣网的地方，这是树木茂盛，似乎与大自然融为一体。

　　一口喷泉，喷出美丽的水花。“滋滋-—”，当数个喷囗同时喷发时，场面之壮观，令人喷喷称赞。远看，如同一条条擎天水柱矗立，湛蓝的水一阵推一阵，又下雨一般四处飞溅。近看，水珠像一个个调皮可爱的小淘气，到处乱跑，又好像跳水小王子，站在高高的台上，向上一引，一个华丽的转身，紧之后是后空翻，又来了个三百六十度横转，再伸直手，“啪”，完美入水。旁边种着我们的校树桂花，还有几片小//www.souquanme.com花。

　　有一次，我和几个小伙伴一齐到阳光下的喷泉旁做科学作业。这时，我突然听见蜜蜂扑扇翅膀的声音，我朝花那边望了望，失声叫道：“啊！好大的蜜蜂！”说罢便迅速躲开，生怕被毒针蜇到。这时方教师过来，看见了这只巨大蜜蜂，瞪大了眼睛说：“这可是罕见的蜂鸟呀！”大家都对蜂鸟感兴趣，便开始观察。哦！它太可爱了！黄黑相间的身体，豆大的眼睛，细长的嘴，还有一只小尾巴。我们凝视着它，真是爱极了它。我们在花丛旁睁目凝视，它飞到哪儿，我们便走到哪儿，简直都快成它的随身护卫了。我们对它爱也爱不完，之后教师却改口说那是一只蜂鸟蛾，陈柏源摇摇头，遗憾地说：“唉，就差一个字，我们就有重大发现了！”

　　一个阳光照耀的操场，那里充满汗水和呐喊。那里被“北海道黄杨”所围绕，地面有红、绿两种塑胶拼接而成，还有//www.souquanme.com一块小沙地。篮架犹如一个巨人，雄纠纠气昂昂地屹立。

　　在那里，篮球是男孩儿的最爱。“嗨！传这儿！”主将大叫，发球员发出球。主将掌球，左突右闪，正要传球之际，后卫飞身扑出，救下球。前锋接球，右手一推，“乒慷”搜趣网，“耶！进球了！“球场上都是大家欢乐的呼声。

　　这是我们的学校一一育英。我爱它，爱这个承载了我的“家”。

描写校园的句子有：

1,春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催我们奋发向上.

操场中间有一块绿色的草坪,同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍,那琅琅的读书声,常常吸引着操场外面的行人.

仲夏的午后,金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后,照进教室的玻璃窗来,分外的亮丽.

校园里开始热闹起来,又恢复了往日的欢声笑语.前来报名的学生喜气洋洋,向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具,有的则在清扫、布置教室,以优雅清新的学习环境迎接新生的到来.

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天.

学校是教书育人的地方,我们就像是一只只小鸟,在这片天空下飞翔；我们也像是一朵朵小花,在这片花园里开放；我们也像是一只只小鱼,在这片海洋里翱翔.

一夜之间,校园银装素裹,玉树琼枝,好一派美丽的雪景.

2,校园景色真美呀,简直就是一个天堂,不!比天堂还要美.特别是教学楼前一处景物更美.

你看中间是一个椭圆行的大花坛,花坛中间有一棵高大的雪松.雪松向四周伸展这臂膀,就像母亲在保护着自己的孩子.一阵风吹来,它轻轻地摇摆着,像母亲在抚摸着自己的孩子.再看看它的孩子排着整齐的队伍有规律地排列着：在它前后都站着开着粉红色花的女儿,那粉红色的花,有的一簇簇,一丛丛,挤挤挨挨,像在一起比美呢?还有的三两个在一起,像在一起讨论什么问题.凤儿妹妹来了,这些女儿们在争着给母亲表演着优美地舞姿.这次可不一样了：站得太挤的女儿打起架来,因为它们跳不开呀!三两个在一起的跳得可带劲啦,笑的头快落地了.再看看左右两边的儿子,穿着一身翠绿色军装排成三角行整整齐齐地站着.凤儿妹妹来了,它们也跟着跳起了集体舞,虽然笨作,但还算整齐.

椭圆行花坛的周围是用水利倒好的路,这路可是专门为参观者准备的.花坛的左边整整齐齐的站着一排柏树,像一排守卫的士兵在等待命令.

花坛的右边是是杨树和柏树相间,高大的白杨遮住了柏树,柏树为了沐浴阳光只好侧着身子.它们在努力争取自己的生活.

花坛的前面才是这的最大景观.几处窝竹矗立在那里.它们齐心协力组成了鸟的天堂.每天晚上,就可以听到鸟的唧唧喳喳的叫声：看,那三两个在一起像在讨论什么问题,这不,可能是问题有分歧吧,有的从这边蹦到那边去寻求答案了.那边一群在一起像在进行一场大合唱.这时你千万别惊动它们,一次,我扫玩地听到那优美的声音便轻轻抛去一个石子,所有的鸟都一起飞了起来.很快,它们又回到它们的天堂.听住这的老师说早上这也是一大景观.当你还在睡梦中的时候,鸟已经唱起了它们清脆的歌.