摘要 您好亲，根据您的问题我的回答如下

六年级语文第四单元有个写心理活动的片段练习，//www.souquanme.com上图是两段心理活动描写的经典例子，目的的训练学习心理活动的描写方法。
指导学生读完后，我布置了作业：
写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
请看学生作业
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这些都写得挺不错，当然也有些不理想的，比如下面：
上面两位同学，写了许多字，但都是无关紧要的，到最后才见到一句心理活动描写。
这些学生并非没有心理活动，也不是不会写，我觉得他们就是还没明白要写什么，还不知道按当时的心理活动，边想边写。如果时间允许，这些学生就要继续指导，再练习。然而事实上经常做不到，因为学生数量众多，作业也还有许多，只能上课时强调一下，再让这部分学生写。偷懒的学生就总是会每次利用老师没法跟踪作业时不写，时间一长，自然学习更差了。

摘要 1、就这么走吧 别再回头看我让我犹豫难过

我站在门口，拧着眉头抿嘴犹豫了半天，心里还是直打鼓，到底进不进去呢？
他目不转睛地盯着试卷，眉毛时而舒展时而紧皱，犹豫了半天，一个字也没yZLXhB写。
走到十字路口，离红灯亮还有十秒，我迟疑了一下，还是不敢过去。
我稍一犹豫//www.souquanme.com，脚步慢了下来，公交车轰隆一声开走了。
他接过邀请函看了一会，有些犹豫不决，目光在来人脸上转了几转，似乎在寻找什么答案。
望着外面一片风和日丽，鸟语花香的景致，她真想马上就扑进大自然的怀抱，然而目光一接触到桌上的书本，她犹豫了，有些无奈地撇撇嘴，拿起书本看了起来。
回头看了一半那美丽的海滩，真有想回去的冲动，可是，他叹了一口气，默默地走了。
他半信半疑地看着我，犹豫了半天，还是拿不定主意。
“哦……”听完了他长篇大论的豪言壮语，我拖长了声音回答着，实在无法相信他能够实现，可是要不要反驳他呢？我心里犯了难。
他张了张嘴，犹豫了一下，目光不安地看了看众人，又紧紧地闭上了。
天空黑沉沉的一片，电闪雷鸣，大雨滂沱，他站在门口，犹豫了，眉头皱了一下，扭头看看手搜趣网表，又看看手上的文件，面上的神色变幻不定。
恰在这时，屋子里面一阵急促的电话铃响了起来，就好像接到了一道催命符似的，他再也不敢拖延片刻，牙一咬，披上雨衣一头钻进了雨中。
当张芸芸问我有没有卷笔刀的时候，我说：“哦……我看看有没有带。”我知道我书包里有卷笔刀的，可是，要不要借给她呢？我一边装作慢慢地找一边想，那可是我新买的卷笔刀，那是一只十分可爱的长耳朵兔子，我实在不想一次还没用过就借给别人。再说，张芸芸平常就跟我作对，我真不想借给她，可是，老师平常不是教育我们要团结友爱，有困难要互相帮助吗……我望着张芸芸焦急的模样，终于下定了决心，伸手拿出那只长耳朵兔子，说：“找到了！”
望着这件十分漂亮，但却十分昂贵的毛衣，妈妈犹豫了，我也犹豫了，我知道家里经济拮据，买这件毛衣实在是太奢侈，可是我又是那么喜欢它，我垂下眼帘，让妈妈作决定，可是妈妈也拿不定主意了。今天就是出来给我买衣服的，走了半天，好不容易找到一件喜欢的。我眼中浮现出爸爸在工地干活的身影，妈妈操劳的情景，于是我说道：“妈妈这衣服虽然好看，可是料子不是很好呢……”
听着妈妈一声比一声焦急的呼唤，我坐不住了，但依旧躲在树后，悄悄睁大眼睛看去，哎，妈妈急得好像哭了，她用手擦拭了一下眼睛，声音也跟从前不一样了，我真想跑出来说我在这里，可是，我一想到她那无情的呵斥，伤人的话，我的眼泪一边流出来一边想：让你急，让你急！妈妈开始慌乱地往我这边走来，几乎就在我身边呼唤着，可是她没看到我，她走到别处去找我了。我看到妈妈的头发乱乱的，眼睛肿肿的，手上被划了几条血痕，我突然觉得自己十分过分，于是，我马上将身边的树木弄出很大的声响，让妈妈注意到了我。
我渐渐地明白了，那是我的错，我要向她道歉吗？我开始发愁，道歉，那是多么令人难为情的事啊，况且从小到大，我还没说过“对不起”
这三个字，可是，我又多么希望跟她像以前一样做好朋友……这些想法在我心里转了好几遍，终于，我豁出去了，堂堂小男子汉，敢错敢当啊！
就在要将小海龟放回海里的时候，他犹豫了，将手缩了回来，目光依依不舍地看着小海龟，多么可爱的小海龟啊，他真想把它带回家，可是……他蹙着眉头沉思了一会，又慢慢将小海龟放进水里，望着小海龟自由自在地向大海深处游去，他脸上露出了笑容。