大有作为的上一句是什么(毛选中关于“广阔天地 大有作为”的原文上下文是什么)

广阔天地大有作为出处是什么?广阔天地大有作为出处是《孟子·公孙丑下》。《孟子·公孙丑下》:“故将大有为之君,必有所不召之臣,欲有谋焉则就之。”朱......

大有作为的上一句是什么(毛选中关于“广阔天地 大有作为”的原文上下文是什么)

广阔天地大有作为出处是什么?

广阔天地大有作为出处是《孟子公孙丑下》。

《孟子公孙丑下》:“故将大有为之君,必有所不召之臣,欲有谋焉则就之。”朱熹集注:“大有为之君,大有作为,非常之君也。”

例句:

1. 一个人要想大有作为,就必须有理想,有本领,埋头苦干。

2. 这些年轻人正当风华正茂,是大有作为的。

3. 能大变的人必大有作为。

4. 为兴趣而为,大有作为,为金钱而为,不知所为。

5. 这些年轻人正当风华正茂,是大有作为的。

6. 要想在写作上大有作为,必须多读多练。

7. 素素是一个大有作为的好姑娘。

8. 大学生到基层去工作,大有作为。

9. 农村是个广阔天地,在那里是可以大有作为的。

10. 青年人只有在社会实践中经受锻炼,才能百炼成钢,大有作为。

11. 也就是说,不再积极地在这三度空间的世界里大有作为。

12. 要想大有作为,就必须融入更富创造力和生产力的过//www.souquanme.com程。搜趣网

13. 我相信掌握三国语言和法国留学的经历的我回国发展将大有作为。

最是橙黄橘绿时上一句是什么

最是橙黄橘绿时上一句是:一年好景君须记。

出自北宋苏轼的《赠刘景文》。


原文:

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。


详细内容:

赏析

这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景,揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。

诗人这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。

苏轼的《赠刘景文》,是在元祐五年 (1090)苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致,“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作,所咏却是深秋景物,了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义,但实际上,作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂。不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。



因为在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样,是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。

古人写秋景,大多气象衰飒,渗透悲秋情绪。然此处却一反常情,写出了深秋时节的丰硕景象,显露了勃勃生机,给人以昂扬之感。因此宋人胡仔以之与韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”两句相提并论,说是“二诗意思颇同而词殊,皆曲尽其妙”(《苕溪渔隐丛话》)。

荷与菊是历代诗家的吟咏对象,常给人留下美好的印象,可是为什么此诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象,展示了一幅深秋的画面?这全然是为了强调和突出一年之中的最好景象:橙黄橘绿之时。

虽然橙和橘相提并论,但事实上市人正偏重于橘,因为“橘”象征着许多美德,故屈原写《橘颂》而颂之,主要赞其“独立不迁”、“精色内白”、“秉德无私”、“行比伯夷”。此诗的结句正有此意,在表达上融写景、咏物、赞人于一炉,含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。


以上内容参考百度百科-赠刘景文

毛选中关于“广阔天地 大有作为”的原文上下文是什么?

毛选中关于“广阔天地 大有作为”的原文上下文是什么?

毛选中关于“广阔天地 大有作为”的原文是:农村是一个广阔的天地,到那里是可以大有作为的。这www.souquanme.com是毛主席在说知识青年上山下乡时发出农村是一个广阔的天地,到那里是可以大有作为的,知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要的口号和指示,当时中国政府组织大量城市知识青年离开城市,在农村定居和劳动的政治运动。

知青上山下乡工作是党中央是在结合国情探索一条就业门路,知青的思想也是比较安定的。从1962年秋到1966年夏,4年共计下去知青129万,它适应了发展国民经济总方针的要求,减少了城镇人口,支援了农业生产和边疆建设。在这些知青中,有一些是主动响应党和国家号召,放弃了升学、就业的机会,立志从事农村和边疆建设的青年。

扩展资料:

在50年代中期,在当时国家还不可能马上就完全解决城市中的就业问题,家在城市的中小学毕业生一部分人的就业问题有一定的困难,而农业生产对于中小学毕业生的容纳量却是巨大的,全国合作化光会计一项,就需要几百万人,因此毛泽东在1955年9月《中国农村的社会主义高潮》的一个按语中发出号召:组织中学生和小学毕业生参加合作化的工作,值得特别注意。一切可以到农村去工作的这样的知识分子,应当高兴地到那里去。农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。

参考资料来源fJmsVdGv:百度百科——知青上山下乡

广阔天地大有可为上一句

“一切可以到农村中去工作的这样的知识分子,应当高兴地到那里去。农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。”
这是上世纪六十年代毛主席向全国知识青年发出的号召。“毛主席挥手我前进”,广大知识青年,满怀革命豪情,奔向农村,奔向边疆,踏上了和贫下中农相结合的康庄大道。一个大规模的知识青年上山下乡的热潮迅速形成,一场震撼二十世纪、长达27年、涉及1800万青年、牵动十亿人心的中国知青上山下乡运动开始了。
扩展资料:
知青上山下乡运动指的是二十世纪六、七十年代中国在文化大革命运动期间,毛主席发出“农村是一个广阔的天地,到那里是可以大有作为的”,“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要”的指示,中国政府组织大量城市“知识青年”离开城市,在农村定居和劳动的政治运搜趣网动。
这场在30年前席卷整个中国大地的上山下乡运动,不仅影响了2000多万知识青年的一生,而且冲击了这2000多万知青的父母、家庭、学校以及周围的社会。可以说,知识青年上山下乡运动像一道狂飙,在中国历史的平面上轧出了深深的轨迹,永远不可磨灭。

扎根太行,广阔天地大有作为,下联是什么?

扎根太行,广阔天地大有作为,下联是什么?
上联:扎根太行,广阔天地大有作为,
下联:奉献人生,青春岁月灿烂辉煌。

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