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追寻你什么？

回答

举例，比如：

追寻你的脚步

追寻你的步伐

追寻你的足迹

追寻你的踪迹

仅供参考

1、追寻你长江汹涌的波涛。

2、追寻你黄河翻滚的巨浪。

3、追寻你知识的海洋。

4、追寻你阳光，温暖了大地，让，人们不再感到寒冷。

用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一ZVTolQSdwc样。”

扩展资料

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读。

让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

步骤一：熟读这个句子。

步骤二：依次提问句子里有”谁“？它在哪里？它在干什么？

步骤三：进一步提示。

步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

追寻你，像空气一样时刻围绕你身旁追寻你。

追寻你，像衣服搜趣网一样紧紧依偎你身边追寻你。

追寻你，就像夸父追赶太阳的步伐，追寻你，就像精卫填海过程中的执着。

追寻你，延河丁冬的流水;追寻你，枣园梨花的清香;追寻你。

追寻你长江汹涌的波涛。

追寻你黄河翻滚的巨浪。

追寻你知识的海洋。