培养良好的意志品质：
1、加强世界观和人生观教育，树立正确的行动目的；
2、培养丰富的情感，提高情绪和情感对意志的支持作用；
3、组织实践活动，加强意志锻炼；
4、发挥教师和班集体的影响，给予必要的纪律约束；
5、启发学生进行意志的自我锻炼。

把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。
你向大脑里灌输的是什么,输出的就是什么。
对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。
品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。
一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
[品德性格人格|美德,道德]
完美的人格，高尚的品德，是从实际生活锻炼出来的。
美德大都包含在良好的习惯之内。
[品德性格人格|美德,道德]
当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的个性。
[品德性格人格|美德,道德]
道德的根本，是自制心和克己心，使自身的本能服从全体。
[品德性格人格|美德,道德]
源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。
道德的最大秘密就是爱，或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶人旁人的思想、行为或人格中存在的美。
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 作者： 德谟克利特
感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 作者： 凯洛夫
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 作者： 罗曼罗兰
理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 作者： 高尔基
有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 作者： 邓肯
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 作者： 列夫托尔斯泰
人在智搜趣网慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 作者： 契诃夫
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 作者： 马克思
守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 作者： 克雷洛夫
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 作者： 黑格尔
把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 作者： 贝多芬
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。作者：狄德罗
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 作者： 贝多芬
装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 作者DFFVMlzCb： 卢梭
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 作者： 卢梭
让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！ 作者： 孟德斯鸠
对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 作者： 夸美纽斯
德行的实现是由行为，不是由文字。 作者： 夸美纽斯
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中作者：道德。 作者： 赫尔巴特
美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 作者： 培根
阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。 作者： 伊索
智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。 作者： 托马斯莫尔

材德兼备 材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。
真金烈火 比喻经过严重考验而品质不变。
新人新事 具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。
岁寒知松柏 寒冬腊月，方知松柏常青。比喻只有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。
金玉其质 质：本质，品质。指人的品搜趣网质高洁。
聪明正直 头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。
不磷不缁 磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。
冰魂素魄 形容清白纯洁的品质。
真金不怕火炼 比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。
淑质英才 淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。
璞玉浑金 比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
良金美玉 比喻文章十分完美。也比喻www.souquanme.com人道德品质极好。
浑金璞玉 比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
蕙心纨质 心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。
德才兼备 德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
苍松翠柏 苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
冰魂雪魄 冰、雪：如冰的透明，雪DFFVMlzCb的洁白。比喻人品质高尚纯洁。
坚韧不拔
顽强
不屈
百折不挠